音樂文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)_全科集訓(xùn)聯(lián)系方式/北京農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)先容
北京農(nóng)學(xué)院是一所農(nóng)科特色鮮明、多科融合的北京市屬都市型高等農(nóng)業(yè)院校，始建于年的河北通縣農(nóng)業(yè)學(xué)校,年更名為北京市農(nóng)業(yè)學(xué)校，年升格為北京農(nóng)業(yè)勞動大學(xué)，年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，在現(xiàn)址確立北京農(nóng)學(xué)院。學(xué)校占地面積畝，是北京市“花園式”單元，并先后被授予“北京市文明校園”和“首都文明單元”等聲譽(yù)稱謂。
農(nóng)學(xué) (本科類 )
●培育目的
本專業(yè)培育相符北京都市農(nóng)業(yè)和種子產(chǎn)業(yè)生長需要，掌握種子科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用手藝，熟悉海內(nèi)外種子執(zhí)法律例和謀劃治理等方面的知識，在國家種子治理部門、種子質(zhì)量磨練機(jī)構(gòu)、農(nóng)作物新品種選育單元、種子生產(chǎn)和營銷企業(yè)，從事種子治理、質(zhì)量磨練、科研開發(fā)、手藝推廣、生產(chǎn)謀劃等事情的應(yīng)用型專業(yè)人才。
●課程設(shè)置
植物學(xué)、通俗遺傳學(xué)、生物試驗設(shè)計與統(tǒng)計剖析、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物育種學(xué)、作物蒔植學(xué)、種子律例、種子生物學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子加工與貯藏學(xué)、種子磨練學(xué)、種子謀劃治理學(xué)、種子市場營銷學(xué)、農(nóng)業(yè)生物手藝等。
●實踐環(huán)節(jié)
實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包羅植物育種學(xué)、植物蒔植學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子貯藏與加工學(xué)、種子磨練學(xué)、種子謀劃治理學(xué)等課程的教學(xué)實習(xí)，以及農(nóng)學(xué)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、科研訓(xùn)練和結(jié)業(yè)論文、生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)業(yè)實習(xí)和社會實踐。
●學(xué)制
四年
●所授學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
●就業(yè)偏向
國家各級種子治理和質(zhì)量監(jiān)視磨練機(jī)構(gòu)、種子科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)或科研院所、海內(nèi)外種子企業(yè)、農(nóng)作物新品種選育和農(nóng)技推廣等領(lǐng)域或部門。
園藝 (本科類 )
●培育目的
本專業(yè)主要培育具備植物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在園藝及相關(guān)領(lǐng)域從事果樹、蔬菜、花卉等方面的手藝推廣、謀劃、治理等事情的高級科學(xué)手藝人才。能從事園藝產(chǎn)物謀劃治理、園藝植物遺傳育種與良種繁育、園藝植物珍愛和科學(xué)研究等事情。要修業(yè)生掌握園藝植物蒔植與珍愛、鑒賞植物培育與應(yīng)用等基本理論，具有園藝手藝開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)謀劃和治理等方面的基本能力和從事相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域事情的順應(yīng)能力。
●課程設(shè)置
植物學(xué)、植物心理學(xué)、園藝植物蒔植學(xué)、園藝植物育種學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、鑒賞園藝學(xué)、植物珍愛學(xué)、園藝種苗生產(chǎn)手藝、園藝計劃設(shè)計、休閑園藝學(xué)、農(nóng)產(chǎn)物平安檢測手藝、鑒賞植物應(yīng)用與設(shè)計和園藝產(chǎn)物采后心理與手藝等。
●實踐環(huán)節(jié)
通過植物科技技術(shù)訓(xùn)練、園藝師實訓(xùn)、植物學(xué)、園藝植物蒔植學(xué)、園藝植物育種學(xué)、植物珍愛學(xué)、園藝計劃設(shè)計等課程的教學(xué)實習(xí)及科研訓(xùn)練和結(jié)業(yè)論文、生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐操作技術(shù)，使學(xué)生領(lǐng)會生產(chǎn)現(xiàn)狀，培育學(xué)心理論與實踐相連系以及剖析息爭決問題的能力。
●學(xué)制
四年
●所授學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
●就業(yè)偏向
園藝領(lǐng)域教學(xué)或科研單元、園藝產(chǎn)業(yè)治理部門、園藝產(chǎn)物生產(chǎn)、銷售、加工企業(yè)、園藝種苗花木公司、園藝產(chǎn)物商業(yè)、園藝產(chǎn)業(yè)高科技園區(qū)等領(lǐng)域或部門。
植物珍愛 (本科類 )
●培育目的
植物珍愛專業(yè)主要培育具備植物珍愛及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本技術(shù)，從事植物珍愛手藝研究、農(nóng)產(chǎn)物有機(jī)平安生產(chǎn)手藝應(yīng)用推廣、農(nóng)用化學(xué)品研發(fā)及營銷、收支口植物的平安生產(chǎn)監(jiān)控及植物產(chǎn)物的檢疫或報檢、植物有害生物疫情監(jiān)測與控制、現(xiàn)代植物珍愛和植物檢疫手藝研究等方面事情的復(fù)合型、應(yīng)用性專業(yè)人才。
●課程設(shè)置
植物學(xué)、微生物學(xué)、通俗昆蟲學(xué)、通俗植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)藥及其應(yīng)用、植物檢疫學(xué)、農(nóng)藥生物測定，園藝植物病蟲害防治等。
●實踐環(huán)節(jié)
通俗昆蟲學(xué)、通俗植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)藥及其應(yīng)用、植物檢疫學(xué)等課程的教學(xué)實習(xí)及科研訓(xùn)練和結(jié)業(yè)論文、生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的現(xiàn)實操作技術(shù)，使學(xué)生領(lǐng)會農(nóng)生產(chǎn)現(xiàn)狀和都市農(nóng)業(yè)生長趨勢，培育學(xué)心理論與實踐相連系，剖析息爭決問題的能力。
●學(xué)制
四年
●所授學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
●就業(yè)偏向
植物檢疫部門、植物珍愛行業(yè)治理、植物珍愛相關(guān)企事業(yè)、海關(guān)和農(nóng)林業(yè)行政機(jī)構(gòu)等單元。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 (本科類 )
●培育目的
本專業(yè)培育農(nóng)業(yè)可延續(xù)生長及生態(tài)環(huán)境珍愛等領(lǐng)域的專門人才，要修業(yè)生系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的計劃與治理、農(nóng)業(yè)環(huán)境珍愛、特色生物質(zhì)資源深度開發(fā)行使等的基本理論和基本技術(shù)，具備環(huán)境質(zhì)量評價及環(huán)境監(jiān)控的先進(jìn)技術(shù)，掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境污染治理及生態(tài)修復(fù)的手藝方式，在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境相關(guān)部門和單元從事資源合理行使與可延續(xù)生長、生態(tài)環(huán)境珍愛與計劃治理、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、環(huán)境計劃設(shè)計等方面的教學(xué)、科研、治理的復(fù)合型人才。
●課程設(shè)置
生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、土壤學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源行使與治理、資源環(huán)境計劃與治理、環(huán)境監(jiān)測與質(zhì)量評價、環(huán)境影響評價、遙感手藝與應(yīng)用、生態(tài)修復(fù)、農(nóng)業(yè)資源信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)固體廢棄物資源化行使等。
●實踐環(huán)節(jié)
資源環(huán)境計劃與治理、環(huán)境監(jiān)測與質(zhì)量評價、農(nóng)業(yè)資源行使與治理、污染生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境綜合實驗，遙感手藝與應(yīng)用、環(huán)境影響評價課程的教學(xué)實習(xí)、資環(huán)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、科研訓(xùn)練和結(jié)業(yè)論文、生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)業(yè)實習(xí)、野外調(diào)研、實驗教學(xué)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
●學(xué)制
四年
●所授學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
●就業(yè)偏向
在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境相關(guān)部門和單元事情，包羅環(huán)境珍愛部門、生態(tài)環(huán)境治理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)物綜合行使、土地計劃及治理等企事業(yè)單元事情。
動物科學(xué) (本科類 )
本專業(yè)設(shè)置同伙動物和動物生物手藝個專業(yè)偏向。
● 培育目的
本專業(yè)培育具備動物科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，順應(yīng)首都區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會生長需要，能勝任都市型畜牧業(yè)與動物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域營業(yè)、行政、事業(yè)等事情的高級應(yīng)用復(fù)合型人才。
● 課程設(shè)置
學(xué)生入校后，集中年時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，然后憑證就業(yè)市場需求及本人興趣、興趣，提交專業(yè)偏向?qū)W習(xí)申請，分同伙動物偏向、動物生物手藝偏向進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)。使學(xué)生在年內(nèi)完成理論教學(xué)義務(wù)，最后年以實踐教學(xué)為主，包羅結(jié)業(yè)實習(xí)及就業(yè)實習(xí)，最終到達(dá)本專業(yè)培育目的。
同伙動物偏向
課程設(shè)置：英語、盤算機(jī)、執(zhí)法基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及剖析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動物學(xué)、動物剖解學(xué)、組織胚胎學(xué)、動物心理學(xué)、動物生物化學(xué)、動物遺傳學(xué)、動物育種學(xué)、同伙動物營養(yǎng)、寵物食物與加工、微生物學(xué)、同伙動物滋生學(xué)、同伙動物飼養(yǎng)與訓(xùn)練、現(xiàn)代賽馬、寵物美容、同伙動物疫病和寵物會展等課程。
動物生物手藝偏向
最后一個月，真題訓(xùn)練。 文綜里，對于擅長的科目，真題訓(xùn)練可以偏拔高，弱勢科目補(bǔ)基礎(chǔ)，抓強(qiáng)科，補(bǔ)弱科，進(jìn)而讓文綜成績整體提高。課程設(shè)置：英語、盤算機(jī)、執(zhí)法基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及剖析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動物學(xué)、動物剖解學(xué)、組織胚胎學(xué)、動物心理學(xué)、動物生物化學(xué)、微生物學(xué)、動物遺傳學(xué)、動物育種學(xué)、動物滋生學(xué)、胚胎工程、獸醫(yī)學(xué)概論、分子生物學(xué)、動物基因工程、現(xiàn)代動物生物手藝原理與應(yīng)用等課程。
● 實踐環(huán)節(jié)
通過動物滋生學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料剖析、動物心理生化等教學(xué)實習(xí)，讓學(xué)生掌握著實驗技術(shù);通過動物生產(chǎn)學(xué)、飼料加工等生產(chǎn)實習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培育;通過科研訓(xùn)練和結(jié)業(yè)論文的設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。
● 學(xué)制
四年
● 所授學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
● 就業(yè)偏向
學(xué)生結(jié)業(yè)后可在動物遺傳育種、動物生殖生物工程、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、特種經(jīng)濟(jì)動物學(xué)、生物手藝等領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位，也可到大專院校、科研機(jī)構(gòu)、畜牧業(yè)部門的行政治理單元直接從事動物疾病磨練檢疫、飼料和獸藥監(jiān)測以及從事動物(包羅同伙動物)生產(chǎn)企業(yè)和飼料行業(yè)的謀劃治理、市場推廣和開發(fā)、畜產(chǎn)物商業(yè)、畜產(chǎn)物質(zhì)檢、防疫、同伙動物及相關(guān)領(lǐng)域和部門從事專業(yè)手藝與設(shè)計、推廣與開發(fā)、謀劃與治理等事情。
動物醫(yī)學(xué) (本科類 )
培育目的
本專業(yè)以培育具有創(chuàng)新、實踐、協(xié)作能力和創(chuàng)業(yè)精神，能夠服務(wù)首都農(nóng)業(yè)生長和都市生涯需要，從事保障動物康健和動物性產(chǎn)物平安，并可服務(wù)于生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的新型都市型、復(fù)合型、應(yīng)用型卓越獸醫(yī)師為目的。
● 課程設(shè)置
高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及剖析化學(xué)、細(xì)胞與分子生物學(xué)、動物剖解學(xué)、組織胚胎學(xué)、動物心理學(xué)、動物生物化學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)及毒理學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)微生物與免疫學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)與手術(shù)學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)診斷學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、熏染病學(xué)、寄生蟲病學(xué)、動物性產(chǎn)物衛(wèi)生磨練學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生、犬貓疾病學(xué)等。
● 實踐環(huán)節(jié)
通過教學(xué)實驗與實習(xí)、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，使學(xué)生掌握動物剖解學(xué)與動物組織胚胎學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷與實驗室磨練、獸醫(yī)熏染病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲及寄生蟲病學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)與外科手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)和中獸醫(yī)學(xué)等課程的基本實踐操作技術(shù)，配合卓越獸醫(yī)師培育設(shè)計，在“+”的最后年到動物醫(yī)療、藥品與生物制品開發(fā)及動物生產(chǎn)等單元實習(xí)年，具備自力開展現(xiàn)實事情息爭決現(xiàn)實問題的能力。
● 學(xué)制
五年
● 所授學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
● 就業(yè)偏向
本專業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)后可從事獸醫(yī)防疫檢疫和獸醫(yī)衛(wèi)生治理、畜禽及寵物疾病的診斷治療與預(yù)防、平安食物生產(chǎn)與治理、食物衛(wèi)生磨練、獸醫(yī)臨床磨練、獸藥殘留檢測、中西獸藥研發(fā)生產(chǎn)與推廣、動物醫(yī)藥和畜產(chǎn)物收支口商業(yè)、現(xiàn)代都市同伙動物生涯指導(dǎo)等相關(guān)領(lǐng)域的事情。
林學(xué) (本科類 )
●培育目的
本專業(yè)培育具備林學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論知識和基本技術(shù)，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等部門從事森林培育、林木育種、森林資源珍愛與開發(fā)行使、生態(tài)環(huán)境建設(shè)及治理等事情，能在新農(nóng)村建設(shè)中舉行城鄉(xiāng)綠化計劃、林草花繁育蒔植與養(yǎng)護(hù)等的高級復(fù)合應(yīng)用型人才。
●課程設(shè)置
植物學(xué)、植物心理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、森林培育學(xué)、樹木學(xué)、花卉學(xué)、土壤肥料學(xué)、氣象學(xué)、丈量學(xué)、森林計測學(xué)、森林資源謀劃治理、森林植物病理學(xué)、森林植物昆蟲學(xué)、生態(tài)工程、城鄉(xiāng)綠地計劃等。
●實踐環(huán)節(jié)
植物學(xué)、丈量學(xué)、氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)、樹木學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、森林計測學(xué)、森林培育學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、森林植物昆蟲學(xué)、森林植物病理學(xué)、城鄉(xiāng)綠地規(guī)則、生態(tài)工程等的課程教學(xué)實習(xí)，及專業(yè)實踐、科研訓(xùn)練、結(jié)業(yè)實習(xí)、結(jié)業(yè)論文和社會實踐。實習(xí)基田主要有校內(nèi)實踐基地、林學(xué)場站和苗圃，及校外的百花山國家級自然珍愛區(qū)、小龍門林場、鷲峰國家森林公園、大東流苗圃、北京各區(qū)縣林業(yè)局等。通過差異條理的實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合剖析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生著手能力和專業(yè)技術(shù)。
●學(xué)制
四年
●所授學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
●就業(yè)偏向
結(jié)業(yè)生可在林業(yè)、環(huán)保、園林、旅游、科研、教育等企事業(yè)單元和行政部門，從事森林培育、森林考察計劃設(shè)計、森林資源謀劃治理、森林珍愛、植物資源開發(fā)與行使、經(jīng)濟(jì)林培育與加工行使、生態(tài)環(huán)境綜合治理、都會園林綠化、公園謀劃治理等方面的生產(chǎn)、行政治理和教學(xué)與科研事情。
園林 (本科類 )
園林(景物園林偏向)(本科)
●培育目的
本專業(yè)培育具備修建學(xué)、都會計劃學(xué)、景物園林計劃與設(shè)計、園林工程、園林植物應(yīng)用等方面的基本理論和基本知識，系統(tǒng)掌握園林設(shè)計、園林修建、園林工程等方面的基本技術(shù)，受到繪畫及顯示技法、計劃設(shè)計、園林植物識別與養(yǎng)護(hù)治理等方面的基本訓(xùn)練，能從事城鎮(zhèn)種種園林綠地計劃、設(shè)計、施工治理以及園林植物設(shè)置等方面的應(yīng)用性復(fù)合型人才。
●課程設(shè)置
美術(shù)、都會計劃原理、園林綠地計劃、景物園林設(shè)計、景物園林修建設(shè)計、園林工程、盤算機(jī)輔助設(shè)計、修建組織、園林制圖、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)等課程。
●實踐環(huán)節(jié)
景物園林偏向?qū)嵙?xí)課程數(shù)目較多，綜合性、設(shè)計性實驗較多，實習(xí)地址主要是科研院所、公園、景物區(qū)。每年大四學(xué)生赴蘇州、上海、杭州等地舉行綜合實習(xí)，以及結(jié)業(yè)論文(設(shè)計)。通過實踐環(huán)節(jié)的增強(qiáng)和訓(xùn)練，學(xué)生的著手能力和專業(yè)技術(shù)普遍較高。
●學(xué)制
四年
●所授學(xué)位
工學(xué)學(xué)士學(xué)位
●就業(yè)偏向
學(xué)生結(jié)業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)事業(yè)單元，以及園林設(shè)計工程公司、園林綠化、房地產(chǎn)公司等企業(yè)部門從事園林綠地、景物園林修建等方面的計劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)、治理、教育及科學(xué)研究等事情。
園林(園林植物偏向)(本科)
●培育目的
本專業(yè)培育具備生態(tài)學(xué)、園林植物與鑒賞園藝、園林計劃與設(shè)計等方面的基礎(chǔ)理論知識，能在園林、都會建設(shè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門及花卉企業(yè)，從事苗木花卉生產(chǎn)、園林綠地植物養(yǎng)護(hù)治理、城鎮(zhèn)種種園林綠地的計劃設(shè)計及施工等方面事情高級應(yīng)用型人才。
●課程設(shè)置
植物學(xué)、植物心理學(xué)、氣象學(xué)、丈量學(xué)、土壤肥料學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、苗圃學(xué)、樹木養(yǎng)護(hù)與治理、園林生態(tài)學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林植物昆蟲學(xué)、園林植物病理學(xué)、園林制圖、園林綠地計劃、園林設(shè)計、園林工程等。
●實踐環(huán)節(jié)
園林專業(yè)(園林植物偏向)綜合性、設(shè)計性實驗、實習(xí)課程數(shù)目較多，包羅植物學(xué)、土壤肥料學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、園林設(shè)計、園林樹木栽植與養(yǎng)護(hù)、丈量學(xué)、氣象學(xué)、園林綠地計劃、園林植物病理學(xué)、園林植物昆蟲學(xué)、園林工程等的課程教學(xué)實習(xí)，及專業(yè)實踐、科研訓(xùn)練、結(jié)業(yè)實習(xí)、結(jié)業(yè)論文和社會實踐等。通過差異條理的實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合剖析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生著手能力和專業(yè)技術(shù)。
●學(xué)制
四年
●所授學(xué)位
工學(xué)學(xué)士學(xué)位
●就業(yè)偏向
學(xué)生結(jié)業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、公園、社區(qū)、教育等相關(guān)部門從事園林植物的繁育蒔植、養(yǎng)護(hù)治理、蒔植設(shè)計、計劃設(shè)計、施工治理、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面的事情。
藝考文化課集訓(xùn)
